朱莉博士

发布者：生物与农业资源学院办公室发布时间：2014-06-04浏览次数：2613

朱莉，女，1985年生，河南平舆人，讲师，民盟盟员。从事进化农业生态学研究，推动进化理论在农业生产中的应用。主讲生态学、生态学实验、生态法则与生态文明教育等本科生课程。2019年起关注生态教育（自然教育、环境教育），以“课堂分享+社会实践”的方式，培养“不仅有生态认知，也有生态觉知”的师范生。以生态教育推动生态社区建设和乡村绿色发展。将个人志业与社会服务融合，在罗田苍葭冲创建教育型家庭农场。


（一）学习经历

  1. 2003-09至 2007-06,郑州大学,生物技术,学士

  2. 2007-09至 2010-06,北京师范大学,生态学,硕士

  3. 2010-09至 2013-06,北京师范大学,生态学,博士

（其他短期学习经历）

  1. 2019年11月,自然体验师基础培训，培训机构：自然之友·盖娅自然学校

  2. 2020年3月，环境教育成效专业发展线上课程，组织机构：康奈尔大学·公民生态研究室

  3. 2021年4月，自然教育指导师见习培训师，培训机构：中国生物多样性保护与绿色发展基金会

  4. 2021年7月，生态营造师课程培训，培训机构：自然之友·盖娅设计


（二）工作经历

2013年至今，黄冈师范学院，生物与农业资源学院，讲师


（三）科研相关工作

项目

  1. 国家自然科学基金国际(地区)合作与交流项目, 32161143012,东非高原旱地农业雨水资源高效利用与适应性管理, 2022-01-01至 2026-12-31, 300万元,在研,参与；

  2. 国家自然科学基金青年项目, 31701466,油菜油体发生及其早期调控机制研究, 2018-01-01至 2020-12-31, 20万元,结题,参与；

  3. 北京师范大学生物多样性与生态工程教育部重点实验室开放课题, K201802,人工育种和水分条件对小麦-菌根菌共生关系的影响, 2018年, 4万元,结题,主持；

  4. 湖北省教育厅青年人才项目, 201601502,打碗花茎缠绕的表型可塑性研究, 2016-01至 2022-10, 2万元,结题,主持；

  5. 黄冈师范学院培育基金项目, 201615703,小麦冠根基因 CRL1的克隆和差异表达株系的培育, 2016-09至 2018-09, 5万元,结题,主持。


已发表文章

  1. Zhu L., Zhang D. Y.*. Donald’s Ideotype and Growth Redundancy: A Pot Experimental Test Using an Old and a Modern Spring Wheat Cultivar. PLoS ONE,2013, 8(7): e70006.

  2. Zhu L., Xi N. X.*, Zhang D. Y. Lower sensitivity in responses to root competition and soil resource availability in a new wheat cultivar than in an old wheat landrace. Plant and Soil, 2020, 450: 557-565.

  3. Nadil Shah, Li Q., Xu Q., Liu J.; Huang F., Zhan Z. X., Qin P., Zhou X. Q., Yu W. L., Zhu L.*, Zhang C. Y.* CRb and PbBa8.1 Synergically Increases Resistant Genes Expression upon Infection of Plasmodiophora brassicae in Brassica napus.Genes, 2020, 11(2): 202.

  4. 朱莉,席念勋, 张大勇. 根系竞争对两种不同年代春小麦生长及资源分配的影响.中国生态农业学报(中英文), 2020, 28(7): 945-953.

  5. Yanwen Gui,Mohamed S Sheteiwy,Shuangguo Zhu,Li Zhu,Asfa Batool,Tingting Jia, Youcai Xiong. Differentiate responses of tetraploid and hexaploid wheat (Triticum aestivum L.) to moderate and severe drought stress: a cue of wheat domestication.Plant Signaling & Behavior, 2020, 16.

  6. Li Zhu, Jun Xiang, Da-Yong Zhang, Wei Wang, Shuang-Guo Zhu, Bao-Zhong Wang,Li-Yuan Yang, Meng-Ying Li,You-Cai Xiong*. Does a tragedy of the commons due to individual competition arise from genetically fixed traits or plastic traits in dryland wheat? An experimental verification. Journal of Plant Ecology, 2023, 16:rtad004.


（四）生态教育相关工作

项目

  1. 黄冈师范学院教研项目，2020CE22，基于遗爱湖生态研学实践课程共建生物师范生实践基地，2020年，已结题，主持；

  2. 湖北省大学生创新创业训练计划项目，S202210514025，生态教育工作站助力乡村振兴，2022年，在研，指导老师；

  3. 与村镇合作课题，白箬铺镇儿童友好自然陪伴系列活动成效评估，2023年，在研，主持；

  4. 黄冈市社科研究课题，校村企共建自然教育实践基地，助力黄冈乡村生态旅游高质量发展，2023年，在研，主持。


已发表文章

  1. 朱莉,段昌群*, 方元平, 金卫斌, 张家亮. 基于UbD理念的师范院校本科生态学课程设计研究. 高等理科教育, 2022, 3: 32-39.

  2. 李鑫，唐晓，刘胜，赵余琴，徐俊伟，朱莉*.高校校园一次性餐具使用调查及减塑策略——以黄冈师范学院为例. 绿色科技, 2022, 24(2): 146-149, 155.


指导学生获奖

  1. “湿地公园环保研学”，获2020年校级挑战杯大创计划竞赛三等奖；

  2. “减少校园一次性餐具使用”，获2021年校级“与绿同行”微公益环保创意大赛二等奖；

  3. “湿地公园环保研学”，获2021年校级“与绿同行”微公益环保创意大赛三等奖；

  4. “遗爱湖自然教育公益活动”，获2021年阿里巴巴公益基金优秀活动奖;

  5. “在野自然之家——生态教育助力乡村可持续发展”，获2022年校级“互联网+”大赛“青年红色筑梦之旅”赛道二等奖。


（五）其他

  1. 黄冈市第十一届自然科学优秀学术论文二等奖, 2020年；

(2)全国自然教育论坛青年XIN声获得者，2022年。




上一篇：下一篇：