徐君驰，男，1982年9月生，博士，副教授，硕士生导师（方向1：食品与营养；方向2：教育硕士-学科教学·生物），上海交通大学园艺学流动站博士后在站。毕业于华中农业大学果树学专业，研究方向为果树生物技术与种质创新、中学生物学教学研究。承担《植物生物技术》、《分子生物学》、《果树学》、《文献检索与科技论文写作》和《智慧课堂教学》等课程教学任务。
E-mail：xujunchi@hgnu.edu.cn；1641035853@qq.com
近年主持项目：
1. 中国甜柿自然脱涩关键基因ALDH2的分子调控网络研究（2019YFD100603-3），国家重点研发计划项目子课题（任务），46.0万元
2. 中国甜柿自然脱涩关键基因ALDH2的作用机制研究（2019CFB431），湖北省自然科学基金面上项目，5.0万元
3. 甜柿种质创新与遗传改良，黄冈师范学院“明珠学者”基金，15.0万元
4. 中国甜柿自然脱涩关键基因的挖掘及功能分析，黄冈师范学院博士基金项目，10.0万元
5. BBR/BPC转录因子调控中国甜柿自然脱涩的机制研究，省重点实验室协同创新中心联合开放基金项目，3.0万元
6. 基于OBE理念的课程目标达成度设计策略研究——以《智慧课堂教学》课程为例，校研究生培养教学改革研究项目，0.6万元
7. 如何让概念“活起来”——M老师对“细胞学说”科学史教学的探索，校研究生培养教学改革研究项目，1.0万元
近年发表论文：
1. Junchi Xu, Jinge Ding, Jianping Gan, Rongli Mo, Liqing Xu, Qinglin Zhang, Zhengrong Luo. ALDH2 genes are negatively correlated with natural deastringency in Chinese PCNA persimmon (Diospyros kaki Thunb.). Tree Genetics & Genomes, 2017, 13(6): 122
2. Yanbo Wang, Xiaoyun Du, Minxiao Liu, Xueqing Liu, Lingling Zhao, Luyao Cao, Shuo Zhang, Laiqing Song, Yanxia Sun, Daliang Liu, Xiaoli Yu*, Junchi Xu*. Genome-Wide Analysis of the AP2/ERF Family in Oily Persimmon (Diospyros oleifera) and Their Preliminary Roles Exploration in Response to Polyamines for Adventitious Root Formation in Cultivated Persimmon (D. kaki). Hoticulturae, 2023, 9: 191
3. Na Zhang, Junchi Xu, Rongli Mo, Qinglin Zhang, Zhengrong Luo. Androecious genotype ‘Male 8’ carries the CPCNA gene locus controlling natural deastringency of Chinese PCNA persimmons. Horticultural Plant Journal, 2017, 2(6): 309-314
4. 徐君驰,干建平,项俊,张青林,徐莉清,郭大勇,罗正荣.中国甜柿遗传改良技术体系研究进展.园艺学报,2017,44(5):987-998
5. 徐君驰,张青林,徐莉清,郭大勇,罗正荣.柿果脱涩机理研究新进展.园艺学报,2016,43(9):1653-1664
6. 徐君驰,干建平,丁金鸽,张青林,徐莉清,郭大勇,罗正荣.DkALDH2基因克隆及其在中国甜柿自然脱涩中的效应研究.园艺学报,2016,43(S1):2543
7.郑骆丽,徐君驰(通讯作者),何磊.新旧教材中生物科学史的教学功能对比分析——以人教版“分子与细胞”模块为例[J].中学生物教学,2022(32):34-37.
8.郑骆丽,徐君驰(通讯作者),何磊.课程思政理念下科学精神培养现状的调查研究[J].中学生物教学,2023(3):26-28.
9.郑骆丽,徐君驰(通讯作者),何磊.基于支架式教学的中学生物学微课设计.中学生物教学[J],2023,7:57-59.
10.郑骆丽,徐君驰(通讯作者).“两次倒转”教学机制在高中生物科学史中的应用研究——以“光合作用的原理”为例[J].中学生物教学,2024,3:37-39.
11.武瑶格,徐君驰(通讯作者).高中生物学大概念教学策略探讨——基于深度学习视角[J].国际教育论坛,2023,5(5):38-40.
12.武瑶格,徐君驰(通讯作者),毛丰.浅析支架式教学在高中生物学教学应用中的问题[J].中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2023,(04):99-102.
13.武瑶格,徐君驰(通讯作者).基于深度学习的中学生物学微课教学设计——以“主动运输”为例[J],中学生物教学,2024,11:49-52.
14.杨玉凤,徐君驰(通讯作者).生物科学史的项目式学习实施策略[J].中学生物教学,2024,(35):14-17.
15.杨玉凤,徐君驰(通讯作者).科学思维培养的生物科学史项目式学习实施策略——以“光合作用”为例[J].现代教育论坛,2024,(8):172-174.